PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025

PELAN Pembangunan Pendidikan Malaysia adalah merupakan sebuah dokumen yang komprehensif yang mengenalpasti bidang-bidang keutamaan, menyenaraikan inisiatif-inisiatif penting yang bakal dilaksanakan bagi mengenalpasti bidang-bidang keutamaan, melakar pelan tindakan yang jelas serta menetapkan jangkamasa untuk menetapkan sasaran.

Tempoh pelaksanaan PPPM  dibahagikan kepada 3 gelombang iaitu:

Gelombang Pertama (2013-2015)

Gelombang Kedua (2016-2020)

Gelombang Ketiga (2017-2015)

Intipati PPPM terdiri daripada 5 aspirasi sistem, 6 aspirasi murid dan 11 anjakan.

Gelombang Pertama (2013-2015)

Usaha akan dilakukan bagi meningkatkan kemahiran guru, meningkatkan kualiti pengajaran, menjana keupayaan pegawai di peringlkat negeri dan daerah serta mutu kepimpinan sekolah akan diberi keutamaan.

Gelombang Kedua (2016-2020)

System pendidikan Negara akan mengalami perubahan struktur. Bahagian-bahagian di Kementerian Pelajaran Malaysia akan distruktur semula bagi melahirkan pentadbiran yang cekap dan mampu mengurus pendidikan Negara sebagai persiapan kea rah menjadi Negara maju. Semakan kurikulum sekolah rendah dan menengah akan dilakukan bagi mempastikan pendidikan mampu melahirkan generasi yang berilmu, berketrampilan dan mempunyai sahsiah diri yang seimbang selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara.

Gelombang Ketiga (2021-2025)

Pengetua, Guru Besar dan guru-guru disasarkan untuk menunjukkan prestasi yang melebihi standard minimum. Kementerian Pelajran juga akan member tumpuan kepada usaha meningkatkan keluwesan operasi, menganjakkan kebanyakan sekolah kepada model pengurusan berasaskan sekolah dan membangunkan model kejayaan sekolah brerdasarkan inovasi dalam pengajaran.

5 aspirasi sIstem

AKSES

Semua kanak-kanak di Malaysia mendapat peluang yang samarata bagi mendapatkan pendidikan. Akses bermaksud tida ada kanak-kanak yang akan tertinggal atau tercicir malah berupaya akses kepada pendidikan yang terbuka luas.

KUALITI

Semua kanak-kanak berpeluang mendapat pendidikan cemerlang berdasarkan keunikan sistem pendidikan Negara yang bertaraf dunia.

EKUITI

Kerajaan menyediakan pendidikan berkualiti kepada semua kanak-kanak tanpa mengira bangsa, agama, latarbelakang sosial dan ekonomi serta jantina dan kedudukan geografi.

PERPADUAN

Pentadbir sekolah mesti berusaha untuk menyatupadukan antara pelbagai kaum sebagaimana hasrat pucuk pimpinan negara.

KECEKAPAN

Peruntukan yang diberikan oleh kerajaan kepada bidang pendidikan sangat besar namun kedengaran seolah-olah hasil yang dipulangkan tidak setimpal dengan jumlah besar yang diberikan. Sekolah mesti mempertingkatkan kecekapan pegawai perkhidmatan pelajaran.

10 TIP MENULIS

1.   Menulislah pada setiap hari. Kita akan semakin semakin mahir dari sehari ke sehari.

2. Jangan bosan dengan penulisan kita. Kalau kita bosan dengan penulisan kita, orang lain akan lebih bosan membaca tulisan kita.

3.  Jadikan menulis sebagai rutin harian kita. Berdisiplin dalam meneruskan rutin.

4. Banyakkan membaca buku. Seorang penulis adalah penggemar buku.

5. Senaraikan perkataan, buku, nama tempat, barangan dan lain-lain yang menjadi kegemaran kita.

6.   Sentiasa bawa buku catatan dan pen ke mana sahaja kita pergi.

7.    Jadikan menulis samada cerita, idea, pandangan ataupun berita sebagai amalan harian.

8.   Cuba menulis dengan pelbagai gaya penulisan.

9 Latih diri menulis dengan menggunakan kedua-dua belah tangan kiri dan kanan sebagai satu keseronokan.

10. Teruskan menulis dan menulis dan menulis.

TUKANG KAYU DAN RUMAHNYA

 Seorang tukang kayu tua berjumpa dengan majikannya. Dia berhasrat untuk berhenti kerja. Baginya biarlah dia menghabiskan masa senjanya bersama keluarga.

Majikannya berasa sangat sedih dan amat berat hati untuk melepaskan tukang kayu yang mahir dan banyak berjasa itu. Namun apakan dayanya untuk menghalang maksud tukang kayu tersebut.

“Baiklah.” Kata majikan kepada tukang kayu. “Kalau itulah kemahuanmu, saya tidak dapat menghalang. Cuma saya ada satu permintaan sahaja sebelum kamu bersara.”

“Apakah permintaan tuan?” Tanya si tukang kayu.

“Kamu buatkan sebuah rumah untuk saya dan selepas itu kamu bersaralah.” Jawab majikan.

Dalam keadaan terpaksa, tukang kayu bersetuju walaupun jauh di sudut hatinya terasa berat sekali dengan permintaan majikannya. Kalau boleh, dia ingin berhenti kerja pada saat itu juga.

Tukang kayu itu memulakan kerja-kerja pembinaan rumah. Hatinya tidak dicurahkan sepenuhnya untuk membina rumah tersebut menyebabkan dia melakukan kerja secara sambil lewa sahaja. Bahan-bahan binaannya kurang bermutu. Dia membuat rumah tersebut dengan tergesa-gesa dan sudah tidak mementingkan kualiti lagi sebagaimana sebelumnya.

Akhirnya, siaplah sebuah sebuah rumah namun hasilnya bukan lah sebuah rumah yang berkualiti tinggi. Binaannya secara ala kadar sahaja. Sedangkan sebelumnya , tukang kayu ini sangat baik hasil kerjanya menyebabkan dia disayangi oleh majikannya.

Kemudian datanglah majikan untuk melihat hasil rumah yang dimintanya. Selesai meninjau ke dalam dan luar rumah, majikan pergi berjumpa dengan tukang kayu dan menyerahkan kunci rumah kepadanya sambil berkata,

“Saya hadiahkan rumah ini kepada kamu sebagai tanda penghargaan kami terhadap khidmat yang telah kamu curahkan selama ini.”

Alangkah terkejutnya tukang kayu itu. Dia berasa sangat malu dan menyesal atas kerjanya itu. Kalau lah dia tahu bahawa rumah yang dia bina itu untuk dirinya, pasti dia akan membina dengan baik sekali namun apakan daya nasi sudah menjadi bubur. Maka terpaksalah dia tinggal di dalam sebuah rumah yang tidak berapa elok akibat perbuatan atau hasil kerjanya sendiri.

Pengajaran kisah

1.       Manusia yang melakukan kerja dengan ikhlas selalu disayangi oleh majikan dan orangramai.

2.       Apabila kerja tidak sepenuh hati, maka hasil yang diperolehi tidak memberangsangkan.

3.       Ramai manusia yang ketika diberi peluang tidak menggunakan kesempatan yang ada untuk melakukan yang terbaik.

4.       Kita akan mendapat hasil sebagaimana usaha yang kita lakukan. Kalau bersungguh-sungguh maka hasilnya juga lumayan. Sebagai pelajar, belajarlah bersungguh-sungguh dan sebagai pekerja, bekerjalah supaya kita mendapat RUMAH yang berkualiti..

ADAB GURU MENURUT IMAM GHAZALI

Selain murid, guru juga mempunyai adab yg mesti diamalkan

 Pertama:

Mempunyai perasaan belas kasihan dan memperlakukan anak murid sebagaimana anak sendiri. Sabda Rasulullah s.a.w.:

“Sesungguhnya aku bagi kalian adalah bagaikan bapa terhadap anaknya.”

Kedua:

Tidak meminta upah mengajar, tidak bertujuan mencari imbalan ataupun mengharapkan ucapan terima kasih sebaliknya mengajar semata-mata kerana Allah dan bertaqarrub kepadaNya.

Ketiga: 

Tidak meninggalkan nasihat kepada murid sama sekali seperti melarangnya daripada usaha untuk beralih kepada satu tingkatan sebelum berhak menerimanya dan mendalami ilmu tersembunyi sebelum menguasai ilmu yang jelas.guru hendaklah sentiasa memngingatkan amnak muridnya agar ikhlas menuntut ilmu kerana Allah dan bukannya untuk meraih pangkat, kekuasaan mahupun harta.

Keempat:

Mencegah anak muridnya daripada akhlak tercela secara langsung atau terang-terangan, dengan kasih sayang dan bukan celaan. Kerana terang-terangan boleh mengurangi kewibawaan, dan menimbulkan keberanian untuk membangkang dan merangsang sikap keras.

Kelima:

Guru yang arif dalam bidangnya tidak mencela ilmu-ilmu yang bukan bidangnya. Seseorang guru yang khusus pada sesuatu bidangnya harus memperluaskan pandangan murid pada ilmu-ilmu lain juga. Guru juga hendaklah memantapkan pengetahuan muridnya terhadap bidang yang diajarnya.

Keenam:

Membataskan ilmu sesuai dengan kemampuan pemahaman muridnya dan tidak menyampaikan perkara-perkara yang tidak mampu dijangkau oleh anak muridnya yang boleh membuat anak murid enggan belajar kerana kemampuan akal manusia terbatas.

Ketujuh:

Kepada anak murid yang mempunyai kemampuan yang terbatas, sebaiknya disampaikan kepadanya hal-hal yang jelas dan sesuai dengannya dan tidak disebut kepada anak murid bahawa ada lagi ilmu yang tidak boleh disampaikan kepada mereka. Ini akan membuat anak murid hilang minat, membuat hatinya goncang dan menunjukkan bakhilnya penyampaian ilmu terhadap dirinya sebab setiap orang yakin bahwa dirinya layak menerima ilmu yang mendalam.

Kelapan:

Guru hendaklah mengamalkan ilmunya. Perbuatannya tidak mendustakan perkataannya kerana ilmu diketahui dengan mata hati dan amal diketahui dengan mata.

CAMPURTANGAN AMERIKA

Amerika Syarikat telah menjadikan "Houla massacre" atau pembunuhan beramai-ramai di Houla sebagai alasan untuk campur tangan dalam humanitarian intervention kepada Syria.

Campur tangan kemanusiaan yang dimaksudkan ialah dengan menghantar bala tentera Pertubuhan Perjanjian Atlantik Utara (Nato) bagi menyokong pemberontak bersenjata menggulingkan Bashar Al-Assad.

Rakyat yang tidak berdosa menjadi mangsa

Menurut kenyataan Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB), serangan pada 25 Mei 2012 telah mengakibatkan seramai 108 orang terbunuh di Houla termasuk 34 wanita dan 49 kanak-kanak.

Amerika-Israel hanya mahukan minyak mentah yang banyak bagi menyokong pembangunan tamadun mereka. Penguasaan sumber minyak dunia membantu Amerika menghalang kebangkitan China sebagai kuasa besar ekonomi dunia.

Penguasaan Amerika di Syria pula menjamin keselamatan Israel di Timur Tengah.

Perniagaan senjata membantu ekonomi Amerika Syarikat

 Data "Stockholm International Peace Research Institute" pada 17 April 2011 menunjukkan perbelanjaan ketenteraan dunia pada tahun 2011 adalah sebanyak AS$1.738 trilion. Sekiranya 10 peratus sahaja daripada AS$1.738 trilion ini digunakan untuk membeli makanan, masalah kebuluran dunia dapat diselesaikan. Daripada jumlah tersebut, 41 peratus atau AS$711 bilion adalah dari kerajaan Amerika Syarikat.

Untuk apa tentera Amerika dihantar ke serata dunia

 Berlaku peningkatan perbelanjaan ketenteraan antarabangsa sebanyak AS$138 bilion pada tahun 2011 berbanding tahun sebelumnya 2010.

Apa yang merisaukan kita negara-negara Arab juga tidak ketinggalan dalam menyumbang kepada industri persenjataan dengan membelanjakan AS$130 bilion bagi membeli senjata dari negara pengeluar senjata.

Bukankah lebih baik wang digunakan untuk membiayai ilmuwan

Houla telah menyebabkan majoriti umat Islam seluruh dunia menyokong supaya  pemerintahan Bashar Al-Assad digulingkankan.

Berjayakah dasar luar Obama?

 Kejatuhan kepimpinan Assad membawa kepada pembentukan "Syria Baru" yang akan menyertai Arab Saudi, Qatar, Kuwait dan lain-lain negara menjadi pelindung kepada agenda Zionis Israel.

Inilah pola baru politik dunia yang ditunjangi oleh Amerika Syarikat. Umat Islam mesti bangkit dari mimpi yang didodoi oleh dajjal dunia.